Aprenentatge a Internet

Salutacions a tots.
    Seguint el fil de les entrades anteriors vull explicar-vos totes les coses que he pogut descobrir al llarg d'aquesta setmana.
   Com ja sabem, existeixen nombrosos recursos a la xarxa que afavoreixen el procés d'ensenyament-aprenentatge a l'escola posat que, són eines motivadores, interactives, on poden trobar informació, treballar en equip, etc. He pogut descobrir a la xarxa recursos com les webquest, caceras del tresor, wikis i blogs.

    A continuació us explico el que he après sobre cadascun d'aquests recursos i alguns exemples a la xarxa que m'han semblat interessants.

    

     Sobre les webquest dir que són activitats estructurades i guiades en les quals els alumnes han de buscar informació, investigar i transformar aquesta informació. Bàsicament es tracta que els alumnes cerquen en internet la informació que necessiten per resoldre una situació que se'ls planteja. En les webquest, el mestre planteja una introducció, la tasca que han de realitzar, el procés que han de seguir, l'avaluació i la conclusió. 

    Alguns exemples de webquest que m'han paregut interessants són:

• https://sites.google.com/site/elmeuamicambasperger/: webquest sobre els alumnes amb Asperger.
• https://sites.google.com/a/xtec.cat/webquest-audicio-i-llenguatge/: webquest per a treballar les pràxies i millorar l'expressió.
• https://sites.google.com/site/webquestsmjsartorio/: enfocat a alumnes de l'últim cicle de primària per a conèixer com funciona i es fa un programa de televisió.
• http://webquest.xtec.cat/ee2008/tic-tac/index.HTM: webquest pensada per ajudar als mestres a utilitzar les TIC a l'aula. 
• http://www.xtec.cat/~rmarti58/index2.htm: increïble webquest per als alumnes d'infantil per treballar l'artista Miró. Pensava que seria impossible fer una webques amb alumnes tan xicotets així que m'ha paregut fascinant vore com les mestres han fet este projecte. 

     D'altra banda existixen les caceres del tresor, un tipus d'activitat didàctica molt senzilla per integrar les TIC. Consisteix en un seguit de preguntes i una llista de direccions de pàgines web, de les quals es pot extreure o inferir les respostes. Algunes inclouen una "Gran pregunta" al final, que requereix que els alumnes integren els coneixements adquirits durant el procés. Si voleu vore algun exemple de caceres podeu clicar en el següent enllaç on apareix una classificació de diferents caceres del tresor agrupades per tema i per nivell educatiu. L'únic inconvenient és que no he trobat ninguna cacera per al nivell educatiu d'infantil.

 http://webquest.xtec.cat/WebCaceres/clasi.htm

      

    També he cercat en la xarxa diferents blogs. Com ja vaig nomenar en l'anterior entrada els blogs són una gran eina, un lloc personal o un diari en línia on els alumnes o els mestres mostren recursos i experiències. En esta ocasió vull recomanar el blog Educació i les TIC (http://www.educacioilestic.cat/), Es racó des PT (http://pedagogoterapeuta.blogspot.com.es) on podeu trobar multitut de recursos d'utilitat per a la feina de pedagogia terapèutica i el blog Ensenya amb les TIC! (http://ensenyaamblestic.blogspot.com.es/) que es tracta d'un espai meravellós en el que mostren nombroses eines 2.0 per aplicar a l'aula. Us aconselle que visiteu aquest últim si vos interessen les noves tecnologies com instrument d'aprenentatge, hi ha apareixen moltíssimes. Jo he trobat eines com Glogster per crear murals, Photopeach per a fer presentacions online, Bubbl.us. per fer mapes conceptuals, etc. etc.

    
    Per últim, destacar com instrument d'aprenentatge les wikis. Es tracta d'un treball colaboratiu on un grup crea un espai amb recopilació d'informació, una informació que es revisa, modifica i es crea en equip. El exemple més important és viquipèdia.

      

       Fins açi, per aquesta entrada. Espere que us siga d'utilitat.